中共中央十八届三中全会于2013年11月12日下午闭幕。十八大三种全会确定的主题是全面深化改革，这与十一届三中全会以来的６次三中全会都不同。尽管前几次三中全会也都聚焦改革，但主题仅是某一方面的改革，而这次全会定位全面深化改革，包括经济、政治、文化、社会、生态文明，以及国防和军队、党的建设制度等多方面改革。
　　这次的会议提出的要点很多，涉及面广，但今天我谈谈我所关注的教育。《决定》中提出的教育方面的相关内容：1.深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。2.大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗。3.不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。4.推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。5.探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。 6.深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。
　　针对以上的内容，我谈谈我的所见所闻和感受。1.虽然会议中有这方面的决定，但我个人认为还得家长配合学校及老师并支持。前端时间电视新闻播报，学生在校做清洁卫生，有的家子怕孩子辛苦，自己或者雇佣人去学校帮孩子打扫卫生。我觉得这样是不应该的，要想培养孩子爱学习爱劳动等好的方面，就得放手让孩子自己动手，主动积极的参与学校的任何一项活动。否则家长代替孩子把原本孩子承担的事情都做了，孩子就会有依赖，在孩子的心理就会形成一总概念，觉得一切都会有人帮忙铺好路的。那孩子以后步入社会可能不能独当一面或者没有很好的担当能力及责任心的。2.实行教师交流轮岗，同一个地区实行轮岗是最有可能实行并实践的。虽然提出公平化，但这个决定或许还要些年才能真正的实现，比如那些偏远山区的乡村小学，严重缺乏教师，虽然有不少志愿者主动提出去支教，但是远远不够。我之前在网上看到的新闻，某地的一山村小学，有两夫妻均在学校任教，但是他们得什么都教，并且还要每天接送孩子上学回家。因为学校没有老师，这不仅要求老师自身学习不能落下，但再怎么学，老师能力也有限的，孩子们能学到的知识也有限。如果国家相关政府能够提供更城里一样的待遇或者更好的条件，鼓励师范毕业的大学生和在职的老师们都轮流到山区支教，或许这样才能更早实现教育公平化。3.目前仍然有重点学校重点班存在，前些天深圳都市频道第一现场才采访了那些学生，学生都对于学校设立重点班（俗称快班）都表示不满意，不看好，觉得不公平。因为好的学校，好的班级都会配备好的教师。这样会使其他班级学生的自尊心收到打击，而放弃努力学习。所以我还真的盼望教育部门能真的有一天把这重点学校重点班的现象好好调整下。4.现在这个社会什么状况都有，对于招生制度，每年都还存在漏洞，和不少的人“走后门”“送红包”的形式去违法招生或者入学。现在很多学校也因为拼升学率，主动做那些成绩偏差的学生的思想工作，要其不参加升学考试，直接发放毕业证给学生。像这样的学校是应该受到教育部门的惩罚的。成绩偏差的学生为什么就没有参考的资格呢？5.会议决定以后中考高考会减少相关加分政策，甚至英语的分数也会有所调整比例，这决定一出，不少学生欢呼，终于可以以考试的真实分数来争取学校的录取了。不分文理科目，也能让学生能更加全面的学习一些知识。6.实施这个决定前，得有个好的总方向和具体方案，否则会有很多人钻空子，搞出些投机取巧，害人利己的事的。总之，我个人希望教育方面所提出的要点能落到实处，能培养出更多的人才。